<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
	<channel>
		<title>Info DataThink, Tally, Teach: che fine ha fatto Immuni? - Info Data</title>
		<link>https://www.infodata.ilsole24ore.com/2021/02/28/think-tally-teach-fine-immuni/</link>
		<description>Le notizie raccontate con i  numeri</description>
		<lastBuildDate>Tue, 28 Apr 2026 11:01:59 +0000</lastBuildDate>

					<item>
				<title>Think, Tally, Teach: che fine ha fatto Immuni?</title>
				<link>https://www.infodata.ilsole24ore.com/2021/02/28/think-tally-teach-fine-immuni/</link>
				<pubDate>Sun, 28 Feb 2021 08:11:31 +0000</pubDate>
				<dc:creator><![CDATA[Infodata]]></dc:creator>
								<source>Data Literacy</source>
				<sourcelink>https://www.infodata.ilsole24ore.com/argomento/data-literacy</sourcelink>
				
				<description>
					<![CDATA[Mappe, grafici e numeri (sbagliati) nelle notizie (e viceversa). Spesso i fatti sono rappresentati in termini quantitativi. E sempre più spesso la rappresentazione delle notizie può essere imprecisa. Proviamo ad analizzare la comunicazione partendo dai dati e dalla statistica. Un esercizio di data literacy per tempi sempre più incerti. In questa puntata ci siamo occupati Immuni, l'app di contact tracing sviluppata per monitorare il contagio del Covid-19. Abbiamo scaricato i dati relativi ai download, alle notifiche e ai positivi (solo su base regionale, purtroppo). Abbiamo tracciato gli andamenti e ci siamo accorti che da ottobre...]]>
				</description>

									<enclosure length="0" type="image/jpeg" url="https://www.infodata.ilsole24ore.com/wp-content/uploads/sites/89/2021/02/TEACH_S-1.jpg"/>
												<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">49724</post-id>			</item>
			</channel>
</rss>